目录
音教论坛
中小学生音乐素质测评工作的区域推进——以温州市县域音乐素质测评工作为例钱瑞华;3-9音教畅想
基于核心素养的音乐单元教学设计与实践景虹霞;10-12
谈“小城市大农村”的区域音乐教研——以重庆市巴南区为例周丽娟;13-15
小学民族器乐社团的建设——以广西本土特色器乐社团建设为例周素艳;15-17名师教研室
凝心聚力 众行致远——阿城区小学音乐名师工作室写真肖艳;18-21创意课堂
基于母语文化的民歌教学探索胡新洁;24+29-30
戏曲鉴赏教学的“践”与“思”——以“百戏之祖——昆曲”的教学为例李克玲;31-33
浅谈小学歌唱教学黄桂兰;34
音乐课堂“深度参与”的实践与探索徐晓玲;张湘君;35-37简讯
继承荣耀,燃烧热情——KAWAI“迈向百年”系列新品耀目上市!30教案精选
《摇篮曲》教学设计王蓉;38-39
《小鼓响咚咚》教学设计于智美;39-41
《故乡恋情》教学设计何英;41-43音乐知识
传承非遗之美——《鸳鸯湖棹歌》诗、音、画融合课堂 第六课《特产之歌》倪佳;44-45高考指南
高考乐理模拟试题(168)46-47+33网站链接
关于《中小学音乐教育》杂志稿费发放的通知48词花花
为武汉送上春天沛虎;49
守护一个家谢桂林;49
没有距离江韵协;49
童年乐董长民;49
面对面王伟;49校园旋律
因为有你叶金堂;郭克俭;50
静待花开吴奕禾;吴云伟;50
生命的光顾若煜;吕朝峰;51
迎凯旋邓伊柔;51音乐教学小百科
陶笛王家祥;杨阳;52
葫芦丝王家祥;杨阳;52
封面简介1
稿源采珠22-23
欢迎订阅2020年《中小学音乐教育》杂志28
“名师教研室”栏目征稿启示48